О школе

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа № 38 им. В.М. Борисова

Средняя общеобразовательная школа №38 расположена в Ленинградском районе города Калининграда. Школа была открыта в 1990 году. Собственное здание школы достраивалось с августа по декабрь 1990 года. Занятия проходили во II смену в здании школы №30. В январе 1991 года была открыта первая очередь здания школы № 38. В сентябре 2018 года школа была реорганизована путем присоединения МАОУ СОШ № 30. С февраля 2021 года школа носит имя В.М. Борисова.

Первым директором школы был Алексей Николаевич Харин. Он руководил коллективом с 1990 по 1993 годы. Вторым директором школы стала Людмила Алексеевна Федорова. Она возглавляла учреждение с 1993 по 2001 годы. С 2001 года и по настоящее время директором школы является Василий Владимирович Борзенков.

За прошедшие годы школа накопила большой опыт, имеет давние традиции и стабильные результаты в обучении и воспитании учащихся.

Миссия нашей школы состоит в создании благоприятных условий для получения качественного и доступного образования, полноценной самореализации и успешности каждого ученика (одарённого, обычного, нуждающегося в коррекции) с учётом его склонностей и способностей.

Наша школа – одна из самых больших в Калининграде. На 1 сентября 2020 года скомплектовано 102 класса, в которых обучается более 3000 человек. 

Начальная и старшая школы отделены друг от друга. В распоряжении учеников находятся оборудованные учебные кабинеты, столярная и слесарная мастерские, кабинет домоводства, специализированные учебные лаборатории, 2 больших спортивных зала, просторная столовая, уютный актовый зал, 2 кабинета информатики, 2 кабинета технических средств обучения - для учащихся начальной и старшей школы, мобильный компьютерный класс,кабинет для проведения конференций, в том числе видеоконференций в режиме онлайн, для старшеклассников.

Школьная библиотека стала победителем регионального конкурса "Библиобраз 2009" в номинации "Библиотека - интеллект-центр". Она является одной из образцовых в регионе по созданным в ней условиям. Библиотека оснащена современной оргтехникой, в том числе компьютерами с доступом к Интернет-ресурсам. На данный момент пропускная способность сети Интернет составляет 25 Мбит/с. Обеспеченность учащихся бесплатными учебниками составляет 100%.

В школе работают добрые и внимательные учителя, открытые для всего нового, понимающие детскую психологию, хорошо знающие свой предмет. В своей работе они стремятся раскрыть способности каждого ребенка. В настоящее время в школе работает 132 учителя, около 75% педагогов имеют первую и высшую квалификационную категорию.  Шесть членов педагогического коллектива имеют звания Почётный работник общего образования РФ. Почётными грамотами Министерства образования и науки РФ награждены 7 педагогов, Министерства образования Калининградской области - 10 человек.  

Наша школа предоставляет возможность родителям учащихся определить, по какому комплекту учебников будет обучаться его ребёнок. В настоящий момент учащиеся начальной школы обучаются по "Начальная школа XXI века", "РИТМ", "Перспектива", "Перспективная начальная школа". 

В школе организована система коррекционно-развивающей работы, которую осуществляют педагог-психолог, учитель-логопед, учителя-дефектологи. Коррекция речи учащихся, развитие внимания, памяти, мышления, проведение психологических тренингов, направленных на развитие личностной сферы детей, способствуют более успешной учебной деятельности школьников, придают уверенность в себе и позволяют сохранить учебную мотивацию. Все групповые занятия проходят в игровой форме, каждому ребёнку предоставляется возможность реализовать себя. Данная работа проводится не только в коррекционных классах, но и индивидуально с детьми, которые в ней нуждаются.

Школа предоставляет возможность получения образования детям с ограниченными возможностями здоровья. В 2020 году функционируют 4 специальных (коррекционных) классов с шестого по девятый класс. В них обучаются 53 учащихся. В случае невозможности получения ребёнком образования в режиме классно-урочной системы при предъявлении соответствующих документов школа организует индивидуальное обучение на дому.

В школе создана безбарьерная среда: построен пандус, расширены дверные проёмы, оборудованы специальные туалетные комнаты и учебный кабинет на первом этаже, установлен электро-подъемник. Для организации и проведения коррекционных занятий функционирует сенсорная комната. Все учащиеся данной категории охвачены дополнительным образованием. В направлении коррекционного образования школа сотрудничает со школой-интернатом № 1, Ассоциацией молодых инвалидов "Аппарель".

На старшей ступени организовано профильное обучение: технологическое, естественнонаучное, социально-гуманитарное, физико-математическое, гуманитарное, химико-биологическое.

Для учащихся школы по субботам организованы внеурочные групповые занятия по основным предметам. Благодаря дифференцированному подходу в обучении, школьники разных уровней подготовленности имеют возможность расширять свои знания, развивать исследовательские навыки и повышать творческую активность. За последние годы учащиеся школы не раз становились победителями и призёрами городских и областных предметных олимпиад, всероссийских конкурсов.

100% учащихся заняты в различных кружках и секциях. Данное направление работы осуществляется через систему индивидуальных и групповых занятий в рамках подготовки к олимпиадам, интеллектуальным конкурсам, научно-практическим конференциям. Кроме того, для учащихся организованы занятия по интересам и факультативы, в том числе способствующие развитию математического мышления, развитию интереса к техническому творчеству.

Свои исследовательские работы учащиеся представляли на Открытой ученической научно-практической конференции "Поиск и творчество", Областном конкурсе исследовательских работ "Мы сами открываем чудеса", городском конкурсе проектов "Юный исследователь", "Молодёжь против коррупции", школьных конференциях. Ученики школы стали участниками предметных конкурсов и олимпиад, в том числе дистанционных.

 В прошлом учебном году 155 человек стали победителями и призёрами школьного этапа олимпиады; из 57 участников муниципального этапа победителями и призерами стали 14 учеников школы, 2 ученика школы стали призерами регионального этапа; 648 учеников школы стали призёрами и победителями различных очных и заочных творческих и интеллектуальных конкурсов, научно-практических конференций, спортивных соревнований, олимпиад. 

Седьмой год подряд в школе успешно реализуется программа Летнего интеллектуального лагеря по таким направлениям, как физико-математическое, естественно-научное, лингвистическое, историческое.

Школа активно сотрудничает со спортивными школами города: СДЮСШОР № 2 по художественной гимнастике и ДЮСШ № 13 по кик-боксингу. Учащиеся школы, воспитанники клуба по рукопашному бою "Рысь" являются победителями и призёрами соревнований различного уровня.

В школе функционирует Совет обучающихся, в состав которого входят представители 8-11 классов. Регулярно проходят соревнования по стрельбе, мини-футболу, волейболу, шахматам, настольному теннису и другим видам спорта.

Сохранение здоровья школьников - один из главных критериев качества образования. Система условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья обучающихся, воспитанников, строится в школе в соответствии с Федеральными требованиями. Медицинское сопровождение учащихся осуществляется сотрудниками ГБУЗ Городской детской поликлиники № 6. Для оказания первичной медицинской помощи в школе имеется оборудованный всем необходимым медицинский кабинет.

Фельдшер школы проводит ежегодные осмотры всех учащихся школы, в рамках которых измеряется рост, вес, осуществляется проверка зрения. Бригадой врачей Городской детской поликлиники № 6 ежегодно проводится осмотр учащихся декретированных возрастов (2 класс, 5 класс, 7 класс, 9 класс, 10 класс (мальчики), 11 класс (девочки)). Кроме того, на базе детской поликлиники № 6 ежегодно проводится диспансеризация подростков в возрасте 14-15 лет.

Улучшение санитарно-гигиенических условий, рациональная организация урока, соблюдение объёма и дифференциация домашних заданий, создание благоприятной психологической атмосферы – направления работы которым образовательное учреждение уделяет особое внимание. Так, например, с целью профилактики утомления, нарушения осанки, зрения на каждом уроке в начальной школе проводятся физкультминутки, которые включают в себя упражнения для различных групп мышц и гимнастику для глаз. Необходимый объём двигательной активности обеспечивается посредством динамических пауз, подвижных игр на переменах.

В целях развития навыков межкультурной коммуникации учащихся в школе реализуются программы международного сотрудничества. Установлены связи с гимназией Кантоншуле Хоэ Променаде (г. Цюрих) и средней общеобразовательной школой района Шешкине города Вильнуса. Продолжается многолетнее сотрудничество скаутских отрядов школы с харцерами г. Эльблонг, Польша.

Школа активно сотрудничает с такими общественными организациями как межрегиональная экологическая общественная организация "ЭКА", КРО ООО "Российский Союз ветеранов Афганистана", Калининградской городской детско-молодежной общественной организацией скаутов "Медведь", Областным центром медицинской профилактики, РОСТО ДОСААФ, Калининградским региональным управлением внутренних дел на транспорте, ДЮЦ "На Молодёжной", Детской школой искусств им. Ф. Шопена, Ассоциацией молодых инвалидов "Аппарель", благотворительным центром детского больничного и социального волонтёрства "Верю в чудо", Калининградской Епархией Русской Православной Церкви.

Образовательное учреждение является получателем средств областного фонда стимулирования качества образования в 2011-2012, 2012-2013,2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017, 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020 учебных годах за достижение высоких образовательных результатов.

Ежегодно учителя школы принимают участие в муниципальном этапе конкурса "Учитель года" и становятся победителями в различных номинациях. Четыре педагога школы являются победителями на федеральном уровне конкурсного отбора на получение денежного поощрения лучших учителей в рамках Приоритетного национального проекта "Образование".

Выпускники 11 классов демонстрируют высокие результаты ЕГЭ. На протяжении последних лет доля медалистов составляет более 15%.    

Образовательное учреждения является стажировочной площадкой Калининградского областного института развития образования по вопросам преподавания в начальной школе. С 2015 года школа является муниципальной опорной площадкой по теме "Повышение качества предоставляемых образовательных услуг через формирование новой модели внутренней системы оценки качества образования в соответствии с ФГОС".

Система духовно-нравственного развития и воспитания (ДНРВ) учащихся школы с 2004 года развивается по разным направлениям через организацию урочной и внеурочной деятельности. Школа является экспериментальной площадкой по ДНРВ в 2013-2014 учебном году, с 2014-2015 учебного года – инновационной площадкой. Программа ДНРВ школы заняла 3 место в июне 2013 года в областном конкурсе программ. В июне 2017 года программа летнего пришкольного лагеря, направленная на создание условий для формирования мировоззренческой и духовно-нравственной позиции школьников, стала победителем конкурсного отбора программ по организации летнего отдыха детей. Учащиеся школы неоднократно становились призерами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по "Основам Православной культуры".

Более 10 лет в школе проходят детские образовательные Рождественские чтения. Подготовка исследований и докладов на предложенные темы, постановка рождественских спектаклей и концертов, открытые уроки, подготовленные старшими школьниками для младших – неполный перечень форм совместной работы учащихся, педагогов и родителей школы. Особое место в Чтениях занимает благотворительная ярмарка: средства, собранные от продажи детских работ поступают на счета конкретных детей, нуждающихся в дорогостоящем лечении.

Все больше родителей и детей принимают участие в регулярных заседаниях клуба семейного чтения и заседаниях киноклуба "Зеркало", в рамках которых родители и дети обсуждают актуальные вопросы взаимоотношений, смысла жизни, поиска духовно-нравственных ориентиров.